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如何理解研究式教学中师生角色的转变
引用本文:赵素梅,张俊伟.如何理解研究式教学中师生角色的转变[J].辽宁高职学报,2004,6(3):150-152.
作者姓名:赵素梅  张俊伟
作者单位:辽宁大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110035
摘    要:与传统教学模式相比,在研究式教学中,师生的角色发生了转变,文中对这一转变进行了分析。

关 键 词:研究式教学  角色转变  教师  学生  自主学习  合作者
文章编号:1009-7600(2004)03-0150-03
修稿时间:2003年12月20
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