生本教育下的《电子技术基础》教学

《电子技术基础》是职校类电子电工专业的一门基础性课程。通过该课程的学习,学生能提高电工技术水平。但在课程教学中,我发现因课程的理论性较强,实践操作要求高,一些学生对该课程的学习缺少一定的自信和兴趣。针对上述问题,我认为,运用生本教育理念来指导课程教学,一方面,能够激发学生学习该课程的主动性和积极性,满足他们学习发展的需要,另一方面,能够体现＂以生为本,全面发展＂的教学理念,让学生的学习主体地位和作用得到体现,从而提高课程教学的有效性。