学习准备期:为学生持续学习作准备——拓展学习准备期的长度、宽度和高度 |
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引用本文: | 张雪龙.学习准备期:为学生持续学习作准备——拓展学习准备期的长度、宽度和高度[J].上海教育,2008(18):46-48. |
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作者姓名: | 张雪龙 |
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作者单位: | 上海市静安区万航渡路小学 |
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摘 要: | 在去年50所试点校开展小学一年级新生学习准备期教育的基础上,今年,学习准备期教育在全市所有小学全面实行。在经历了对学习准备期的意义和价值的认识过程以及试行学习准备期的实践过程之后,在幼儿园大班也将开展幼小衔接活动的形势下,校长们对小学一年级新生的学习准备期教育有着哪些新的思考?有着怎样进一步的实践?本期,我们邀请几位小学校长,请他们来谈谈应该如何更好地认识和实行学习准备期教育。
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关 键 词: | 学习准备 小学校长 一年级新生 长度 习作 学生 宽度 实践过程 |
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