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| 推广理解型教学 优化全区中小学数学教学 | |
| 引用本文： | 巴桑卓玛.推广理解型教学 优化全区中小学数学教学[J].西藏教育,2013(1):35-37. |
| 作者姓名： | 巴桑卓玛 |
| 作者单位： | 西藏大学理学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“关于优化西藏中小学数学课堂教学的研究”(项目号:11126009);留学人员科技活动择优资助项目“西藏基础数学教育人文化发展研究与相应对策”阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文结合我区中小学的数学学习的现状来展开,通过数学概念、数学问题的解决,数学语言的教学来探讨理解型教学,尽可能使每个学生在理解的环境中学习数学,从而优化我区中小学数学课堂教学。 |
| 关 键 词： | 数学 理解型教学 数学语言 |
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