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| 试析体育教学效果与体育教学的有效法则 | |
| 引用本文： | 孙辉.试析体育教学效果与体育教学的有效法则[J].安徽体育科技,1991(4). |
| 作者姓名： | 孙辉 |
| 作者单位： | 华东师范大学体育系 |
| 摘 要： | 一、问题的提出何谓体育教学的有效法则,简单地说,就是体育教学的效果取决于体育教学的有效知识、技术与技能的容量。有效知识、技术与技能,对受体育教育者来说,就是指有实在意义的、贴近现实的体育知识、技术与技能,学前不知、不会、未掌握,而学后则有所知、学会与掌握、有所真正收获的内容。对有效知识、技术与技能的界定,采用定量的方法是科学与合理的,然而在对体育教学有效法则未作出定性的描述的情况下,就作出定量的评估分析,显然是无从着手的,因为定性分析可以给出哪些内容是需要界定的;定量应从哪些方面着 |
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