把握课改脉搏 打造高效课堂——《历史与社会》课堂教学实效性初探 |
| |
引用本文: | 徐建.把握课改脉搏 打造高效课堂——《历史与社会》课堂教学实效性初探[J].中学教学参考,2012(3):68-69. |
| |
作者姓名: | 徐建 |
| |
作者单位: | 浙江绍兴县实验中学 |
| |
摘 要: | 随着教学改革的不断深入,我们广大教师对新课程理念,对新课程指导教学有了新的认识,并努力将理念、方法渗透到自己的课堂教学中,课堂教学取得了长足的进步。但在这过程中也产生了一些令人担忧的现象,那就是一些教师在课堂教学中,刻意追求教学手段的新奇和教学过程的花样翻新,结果课堂上学生热热闹闹,课下难以见效。这样的课堂教学,失去了课堂学习的真谛。
|
关 键 词: | 高效课堂 《历史与社会》 教学实效性 课堂教学 脉搏 课改 教学改革 课程理念 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|