激发学生学习兴趣营造数学课堂气氛

兴趣是学习动力的源泉，是个体潜在的动力，所以兴趣可以使学生努力学习，激发主动探索欲。由于数学内容本身具有枯燥乏味的一面，许多学生担心学不好数学，因此，如何设置数学教学，改变教学方法，使数学变得有趣，使学生对数学产生兴趣，自觉地投入到数学学习中来，是我们每个数学教师所面临的重大课题。