《机械识图》有效课堂教学的创新实践 |
| |
引用本文: | 邓德成.《机械识图》有效课堂教学的创新实践[J].职业技术,2012(3):78. |
| |
作者姓名: | 邓德成 |
| |
作者单位: | 宁波市职教中心学校 |
| |
摘 要: | 要提高《机械识图》课堂的教学质量,就要提高课堂教学的有效性、有用性和有趣性,关键是要坚持以学生为主体的教学理念,在教学中,注重调动和提高学生学习的兴趣、学好课程的信心,运用直观形象的教学方法培养学生对空间物体的感知能力,并通过手脑并用的练习促进学生立体思维能力的发展,逐步形成对该课程知识的理解,使学生在自主探索的氛围中提高解决实际问题的能力。
|
关 键 词: | 机械识图 三视图 动手能力 学习兴趣 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|