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| 作文教学的情感引导 | |
| 引用本文： | 梁晓慧.作文教学的情感引导[J].成才之路,2012(17):31-31. |
| 作者姓名： | 梁晓慧 |
| 作者单位： | 广元市川北幼儿高等专科学校 |
| 摘 要： | 正一篇好作文,在我看来最重要的就是要有真情实感。在作文教学中,老师应以情感教学为本,引导学生写出有真情实感的文章,在教学中培养学生细腻的笔触,丰富的情感,敏锐的触觉,深邃的洞察。让学生把他们的感知用线条穿起来,而不是让学生的作文千篇一律,充斥假话、空话、套话。现在学生的作文大多内容空洞,思想肤浅,语言干瘪,错字连篇。网络发达的今天,许多学生的作文已经通过百度搜索来完成,天南地北的学生对同一问题和事物的认识和表述几乎惊人地一致。抄袭已经是学生作文 |
| 关 键 词： | 作文教学 引导学生 培养学生 学生作文 情感 教学为本 语文教学 老师 感知 触觉 |
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