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从心理学角度谈化学陈述性知识的记忆策略
作者姓名:夏志清  王向锋  李金霞
作者单位:1. 河南师范大学化学与环境科学学院
2. 首都师范大学教育科学学院
摘    要:本文从心理学角度探讨了中学化学陈述性知识的两类记忆策略:复述策略和组块化策略。

关 键 词:心理学 化学陈述性知识 复述 组块
修稿时间:2007-04-05
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