明确考试应有的作为和不应有的负担

考试作为教育的一个环节,其自有自己的长项,也有本身的不足;其自有自己的作为,也有自己鞭长莫及之处。倘若把教育其他环节应有的作为加到考试身上,把教育与社会本身应尽的职责加到考试身上,那么,必然导致考试不应有的负担,更重要的是,我们会让"责任者"忽略或者是逃避了"责任"。