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| 走向开放的中学生物学实验教学 | |
| 引用本文： | 刘中国.走向开放的中学生物学实验教学[J].生物学教学,2007,32(3):37-38. |
| 作者姓名： | 刘中国 |
| 作者单位： | 四川省遂宁中学,629000 |
| 摘 要： | 实验是生物学教学活动中最常见、最基本，同时也是最主要的实践活动形式，在培养学生的创新能力方面担负着重要作用。因此，生物学实验教学必须打破照方抓药、按图索骥式的机械操作模式，激发和鼓励学生的标新立异与别出心裁，引导学生把实验教学的注意力从对实验结果的简单追求，转移到广阔的思维空间中来，这就要求我们进行开放性实验教学。本文结合中学生物学实验教学的实际，作如下探讨： |
| 关 键 词： | 生物学实验教学 中学 开放性实验教学 教学活动 实践活动 创新能力 操作模式 思维空间 |
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