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| 关注习作心理 尝试快乐作文 | |
| 作者姓名： | 范根玉 |
| 摘 要： | 作文是客观生活在作者头脑中的反映，是作者思想感情的“反光镜”。作文的这一特点，决定了写作教学应关注学生的习作心理，顺应学生认知的心理规律，那么，如何在小学作文教学中开辟这条“绿色通道”呢？我的具体做法如下： |
| 关 键 词： | 快乐作文 习作心理 “绿色通道” 小学作文教学 学生认知 思想感情 写作教学 心理规律 反光镜 作者 |
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