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| 怎样才是好的语文课 | |
| 引用本文： | 洪映红.怎样才是好的语文课[J].福建职业与成人教育,2006(7):30-31. |
| 作者姓名： | 洪映红 |
| 作者单位： | 厦门市工业学校 |
| 摘 要： | 具体说来，教学目标的明确、突出，课堂思路的清晰、明了，教学过程的协调、和谐，知识点的落实，学生思维的活跃等，应该是认定一节好课的主要指标。编按] |
| 关 键 词： | 语文课 教学过程 学生思维 知识点 课堂 |
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