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| 《地图》教学设计 | |
| 引用本文： | 高洪波.《地图》教学设计[J].黑龙江教育,2005(9). |
| 作者姓名： | 高洪波 |
| 作者单位： | 木兰县新民1中 |
| 摘 要： | (选自中国地图出版社七年级<上>第二章《地图》。)一、教学理念学习对终身发展有用的地理,联系实际,引导学生从现实生活的经历与体验激发对地理学习的兴趣。培养学生地理学习能力,鼓励其积极探究,形成主动学习的态度。二、教材分析在地理学习中,地图是最基本的工具。地图对于学生现实和未来的生活、学习以及工作都有重要作用。因此,本节内容对学生学习地理具有基础作用,对学生现在和未来的发展都具有实际价值。本节的内容主要包括地图的用途、地图上的方向、比例尺和图例以及注记。三、学生分析初一学生有参与学习的热情和活跃的思维,他们学… |
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