轻松·愉快·忧质·高效——介绍洛扎诺夫的暗示教学法

保加利亚心理学家、哲学博士乔治·洛扎诺夫创造了一种被称作“超级学习法”的暗示教学法(暗示,即一个人用含蓄的、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响,使人接受知识、意见或信念).这种教学法,在音乐伴奏下,使学生轻松愉快地学习,用较短时间学到更多的知识、技能,而且学得扎实、牢固. 这种方法在保加利亚的十六所学校的五千多名学生中进行试验,效果良好.比如,一所小学一年级的阅读课,学生一年内学完了一般需要两年才能学完的知识,而且每周只上五天课,不留