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谈《机械制图》课程教学的四个层次
引用本文:杨晨东.谈《机械制图》课程教学的四个层次[J].职业教育研究,2006(2):81-82.
作者姓名:杨晨东
作者单位:平阳县农机化技术学校,浙江,平阳,325400
摘    要:在《机械制图》课程教学中,发挥教师的主导作用、突出学生的主体地位,应有四个层次:理论联系实际一精讲精练一梯度法教学一培养创新思维。

关 键 词:机械制图  教学  层次
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