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盲校高中导学案的编制与应用
引用本文:肖青,李青.盲校高中导学案的编制与应用[J].现代特殊教育,2014(3):8-9.
作者姓名:肖青  李青
摘    要:导学案是以素质教育要求为编写目标,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。以导学案为载体,构建让视障生主动参与的教学环境,是促成盲生学习方式转变的有效措施。

关 键 词:学案  应用  编制  高中  盲校  学生自主学习  主动参与  教育要求
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