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杂志ISSN号
智障儿童肌能训练初探
作者姓名:
方叶华
作者单位:
浙江省海宁市培智学校,314400
摘 要:
中重度智障儿童的生理缺陷使得身体发育异常,动作发展迟缓,严重影响他们的学习生活.从目标确定、内容选择、训练方法等方面着手,开展针对性的肌能训练,可促进中重度智障儿童大脑机能的修复和补偿,提高生活自理能力和学习活动能力.
关 键 词:
中重度智障
肌能训练
实践研究
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