脑瘫儿童书写训练的个案研究 |
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引用本文: | 陈丽英.脑瘫儿童书写训练的个案研究[J].现代特殊教育,2014(7):73-74. |
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作者姓名: | 陈丽英 |
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作者单位: | 浙江省宁波市达敏学校,315010 |
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摘 要: | 一、案例分析
小琪(化名),男,11岁。母亲在分娩过程中羊水早破,小琪出生时没有哭声,被诊断为轻度窒息。小琪的发育比一般小孩迟缓,8个月时被诊断为左侧性脑瘫痪,属单侧畸形。右足跟不能着地,伴随踮脚尖、不能自主下蹲。由于干预得较早,小琪的粗大动作恢复得较好。5周岁时可以独立行走,双手能捧着球放在胸前。但精细动作发展不足,双手发展均不良,手指精细动作能力差,表现为没有力气,在抓、
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关 键 词: | 书写训练 脑瘫儿童 个案 动作发展 案例分析 动作能力 诊断 自主 |
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