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| 随班就读学生康复训练课程方案的编制与实施 | |
| 引用本文： | 黄美贤,须芝燕.随班就读学生康复训练课程方案的编制与实施[J].现代特殊教育,2014(4):49-51. |
| 作者姓名： | 黄美贤 须芝燕 |
| 作者单位： | [1] 上海市长宁区特殊教育指导中心 [2] 上海市长宁区初级职业技术学校,200050 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
随班就读是指特殊学生进入普通学校普通班级进行学习的一种教育模式。但是，随着年级的升高，随班就读学生在普通课堂中的学习有效度呈下降趋势，他们亟需得到一定的康复训练课程，以补偿缺陷，开发潜能。 |
| 关 键 词： | 随班就读学生 康复训练 课程方案 编制 教育模式 普通学校 特殊学生 下降趋势 |
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