聋生作文怎么教? |
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引用本文: | 赵庆.聋生作文怎么教?[J].现代特殊教育,2014(4):47-48. |
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作者姓名: | 赵庆 |
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作者单位: | 江苏省镇江市特殊教育中心,212003 |
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摘 要: | 一、先进的写作理念
(一)“非构思作文”教学模式“非构思作文”是从“动力学”、“操作化”、“成功感”的作文教学模式起步的,并最终进入“非构思”的自组织、自生长的写作状态、境界。也就是说,学生写作文不再是“审题、立意、选材、结构、谋篇、表达”这一静态化、不真实的写作过程,而是非构思的、非提纲的自生长、自组织的“即兴写作”过程。
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关 键 词: | 作文 聋生 写作理念 教学模式 非构思 写作状态 写作过程 自组织 |
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