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聋生作文怎么教?
引用本文:赵庆.聋生作文怎么教?[J].现代特殊教育,2014(4):47-48.
作者姓名:赵庆
作者单位:江苏省镇江市特殊教育中心,212003
摘    要:一、先进的写作理念 (一)“非构思作文”教学模式“非构思作文”是从“动力学”、“操作化”、“成功感”的作文教学模式起步的,并最终进入“非构思”的自组织、自生长的写作状态、境界。也就是说,学生写作文不再是“审题、立意、选材、结构、谋篇、表达”这一静态化、不真实的写作过程,而是非构思的、非提纲的自生长、自组织的“即兴写作”过程。

关 键 词:作文  聋生  写作理念  教学模式  非构思  写作状态  写作过程  自组织
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