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| 开放了,还要不要戴上“标准”的紧箍咒? | |
| 作者单位： | 浙江嘉兴秀洲区教研室 |
| 摘 要： | 随着教学改革不断走向深入,考试评价的方式也发生了很大的变化,特别是在纸笔测试中,客观题减少了,开放题增多了,考查的侧重点由知识逐渐转向了能力,很多问题设问的角度很大,开放性很强。那么,作为老师,在批阅这些开放题时,以什么样的标准来给分呢? |
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