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| 近代物理实验课分层次教学模式的设想与实施 | |
| 引用本文： | 李喜贵,魏建宇,张豪锋,张现周.近代物理实验课分层次教学模式的设想与实施[J].实验室研究与探索,2001,20(5):21-23. |
| 作者姓名： | 李喜贵 魏建宇 张豪锋 张现周 |
| 作者单位： | 河南师范大学物理与信息工程学院 |
| 基金项目： | 湖南省高等教育面向21世纪教学改革计划项目(74-1) |
| 摘 要： | 从优选实验项目，分层次设置课题，贯穿启发式教学法，开放实验室及进行科学考核等方面介绍了近代物理实验课进行分层次教学的设想，并就运作方式进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 近代物理实验 教学模式 开放实验室 高校 实验教学 分层次教学 启发式教学法 |
| 文章编号： | 1006-7167(2001)05-0021-03 |
| 修稿时间： | 2000年9月30日 |
Thoughts and Practice of Level Teaching Mode in Modern Physics Experiment |
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