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| 全面建设小康社会与教育 | |
| 引用本文： | 侯婷.全面建设小康社会与教育[J].北京教育(高教版),2003(6):9-9. |
| 作者姓名： | 侯婷 |
| 作者单位： | 中国技术进出口总公司 |
| 摘 要： | 党的十六大提出的全面建设小康社会的四项奋斗目标中,不仅包含了教育的奋斗目标,而且其他三项奋斗目标也与教育发展有着密切联系。例如,随着我国综合国力、国际竞争力明显增强和社会主义市场经济体制日趋完善,公共财政制度和公共教育财政体系将进一步健全,这既为教育和人力资源开发提供了强大的支持动力,也对教育和人力资源开发提出了新的要求;随着社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治教、依法办学的新格局将逐步呈现;随着国家可持续发展能力的不断增强,教育在担负起促进人与自然和谐发展的使命的过程中,将更好地推进人的全面… |
| 关 键 词： | 小康社会 人力资源开发 依法治教 教育投入 教育发展 办学体制 中学 |
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