| 试论行为表现评估模式——英语课堂教学的形成性评价 |
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| 引用本文： | 钟玲.试论行为表现评估模式——英语课堂教学的形成性评价[J].四川教育学院学报,2007,23(2):64-66. |
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| 作者姓名： | 钟玲 |
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| 作者单位： | 深圳信息职业技术学院,应用英语系,广东,深圳,518029 |
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| 摘 要： | 本文通过对比分析英语教学的传统考试模式与行为表现评估模式,说明行为表现评估的正确使用有利于以人为本、重视学生能力发展的外语教学思想的贯彻,有利于学生学习自主性、创造性的培养。广大教师因此需要清晰认识行为表现评估,有效地评估学生英语学习的行为表现,使得教师和学生将课堂语言学习与实际生活联系起来,从而促进英语课堂教学模式的改革。
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| 关 键 词： | 英语课堂教学 行为表现评估 形成性评价 |
| 文章编号： | 1000-5757（2007）02-0064-03 |
Performance Assessment of English Classroom——Formative Assessment of English Teaching |
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| Zhong Ling.Performance Assessment of English Classroom——Formative Assessment of English Teaching[J].Journal of Sichuan College of Education,2007,23(2):64-66. |
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| Authors: | Zhong Ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English teaching performance assessment formative assessment |
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