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| “政校行企”实践育人长效机制的实施路径 | |
| 引用本文： | 揭平英.“政校行企”实践育人长效机制的实施路径[J].番禺职业技术学院学报,2014(2):48-52. |
| 作者姓名： | 揭平英 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院 教务处,广东 广州511483 |
| 基金项目： | 广东省高校共青团立项课题“协同创新视域下高职大学生社会实践模式探索与研究”（20128024）：广州市属高校科研计划项目“基于教练技术应用创新高职院校学生管理模式的研究”（20128096）： |
| 摘 要： | 高职学生社会实践是高职院校育人的重要环节，针对实践活动中存在的诸多问题，提出构建“政校行企”实践育人动力机制和保障机制，实现组织指导全员化、活动场所基地化、实践内容课程化、实践运行项目化和考核评价多元化，全方位保障“政校行企”长效实践育人。 |
| 关 键 词： | 实践育人 “政校行企” 长效机制 “government school industrial association and enterprise” |
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