破疑即是悟 |
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引用本文: | 杨文荥.破疑即是悟[J].北京教育研究,2005(2):1-1. |
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作者姓名: | 杨文荥 |
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摘 要: | 教育改革正在深入发展。改革中的一些问题也逐渐凸显。面对诸多问题,我想起了明代思想家、文学家李贽说过的话。他说:“学人不疑,是谓大病。惟其疑而屡破,故破疑即是悟。”这句话是李贽四百年前讲的,但在四百年后的今天,却依然具有提示作用。他提示我们,要牢牢记住:“惟其疑而屡破,故破疑即是悟”的哲理。
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关 键 词: | 教育改革 课堂教学 合作学习 课程改革 基础教育 中国 |
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