在阅读教学中进行“读写结合”训练 |
| |
引用本文: | 李文举.在阅读教学中进行“读写结合”训练[J].新课程研究,2009(6). |
| |
作者姓名: | 李文举 |
| |
作者单位: | 江苏沛县教科所 |
| |
摘 要: | 在小学语文阅读教学中,联系教材特点和学生实际,精心设计一些小练笔,有意识地训练学生在读中学写,将读与写紧密结合起来,能有效地发展学生的想象力,培养学生的创造思维。经过精心思考与认真实践,笔者提炼出了四条“读写结合”的策略,亦即在小学语文阅读教学中,教师可以在这样四个方面带领学生进行“读写结合”的训练。
|
关 键 词: | “读写结合” 语文阅读教学 训练 学生实际 教材特点 精心设计 创造思维 有意识 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|