政治课堂导入的八个原则 |
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引用本文: | 尉世明.政治课堂导入的八个原则[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(3). |
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作者姓名: | 尉世明 |
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作者单位: | 河北省张家口市宣化第四中学,宣化075100 |
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摘 要: | 俗话说,好的开端是成功的一半,这个观点在课堂教学中同样可以得到体现。具体到思想政治课而言,由于这门课程在形成学生的理论观点、政治态度、道德观念等方面有导向作用,有助于帮助学生树立正确、科学的世界观、人生观和价值观,加之现行教材中部分教学内容比较枯燥、课堂导入方式单调(大多为复习旧课后建立新旧知识联系)导致学生学习积极性不高等原因,广大政治教师就更应该在钻研教育规律、研究教学法上狠下工夫。
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关 键 词: | 思想政治课 课堂导入 课堂教学 学习积极性 政治态度 道德观念 内容比较 知识联系 |
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