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| 探究学生善于提出问题能力的培养 | |
| 作者姓名： | 高友斋 王凤玲 |
| 作者单位： | 1. 青岛市崂山区王哥庄街道梁家小学,山东,青岛,266105 2. 青州市普通镇神旺学校,山东,青州,262500 |
| 摘 要： | 本文主要阐述学生“善于提出问题”能力培养的重要性、可行性,强调首先要有宽松民主的课堂氛围,其次还要在多方面具体实施。在实施过程中注重激发、引导、鼓励和纠正。通过教师引导,发挥好“导”的作用,“导”好学生善于提出问题的思路,“主导”和“主体”有力配合协调,充分展示学生这一主体作用,做到“导”为“主体”服务。 |
| 关 键 词： | 民主课堂氛围 提出问题 多方面 |
| 文章编号： | 1009-2080(2005)01-0066-02 |
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