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| “互动交流模式”理论下日语报刊课程教学模式的构建 | |
| 作者单位： | ;1.湘潭大学外语学院 |
| 摘 要： | 阅读读解过程中存在着"自下而上模式"、"自上而下模式"、"互动交流模式"等三种不同的模式。"自下而上模式"是一种传统的读解方式;"自上而下模式"是学习者运用已掌握的知识和阅读技巧对文章进行整体推测、预料而确立假说,然后对文献进行阅读并确认假说的读解方式;"互动交流模式"则是通过"学习者的认知"和"读解文献"的相互交流从而完成读解这个过程。"互动交流模式"弥补了前两者的不足,笔者拟通过"互动交流模式"来构建日语报刊课程的教学模式。 |
| 关 键 词： | 日语报刊课程 自下而上模式 自上而下模式 互动交流模式 |
Enlightenment of Interactive Reading Models on Japanese Newspapers Reading Teaching |
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