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主体间性思想政治教育的实现路径——主题探究教学范式的尝试
作者单位:
;1.广东石油化工学院
摘 要:
主体间性教育理念揭示了师生间的交互关系,近年来,我国高校思想政治课教师以主体间性教育理念为导向,加强了思想政治课教育教学的改革探索。笔者在《基础》课教学中尝试了"主题探究"式教学,以师生交往互动、协同探研为特征,构建交互式新型师生关系,在共同探研学习中促进师生的情感交融,思想、知识的相互渗透,促进双方共同成长。
关 键 词:
主体间性教育
交往互动
协同探研
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