《通信原理》理论课教学改革中研讨式教学模式的探索与实施

《通信原理》课程是信息类专业的必修课,课程对理论基础要求较高,学生学习过程中若以传统教学方法开展教学,学生往往觉得枯燥,学习难度较大。本文提出采用讨论式教学模式,以问题为导向,让学生始终处于教学的主体位置。并从讨论课题的选择、学生讨论的引导、讨论课程考核评价等方面对课程改革进行了探讨。讨论课模式已在本课程教学中部分开展,学生反映良好,为学生应用知识能力提升起到了一定作用。