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| 协同优势、协同惰性与教师教育协同治理 | |
| 作者单位： | ;1.河南大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 教师教育自身所具有的协同性特征应使其更具协同优势,但由于协同惰性存在,时常造成高成本下的低效率。教师教育的公共物品性质,需要将协同与治理并重,以治理促协同,来克服协同惰性,从而发挥教师教育的协同优势。 |
| 关 键 词： | 教师教育 协同优势 协同惰性 协同治理 |
Synergy,Synergy and Governance of Teacher Education |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |