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基于一体化教学模式的《电子测量技术》实验课程的改革研究
作者单位:
;1.九江学院电子工程学院
摘 要:
一体化教学模式是定位在全程培养和提高学生实践操作能力上,其教学方法有效地将理论知识和学生实践无缝融合。本文在此教学模式的导向下,对传统《电子测量技术》实验课程进行了多方面的改革研究,并简单分析了其改革效果,即对提高教学质量有着重大的作用和意义。
关 键 词:
一体化
电子测量技术
实验课程
改革研究
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