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微课与专业课程传统教学的交叉融合方法探讨
作者单位:;1.上海理工大学能源与动力工程学院
摘    要:针对专业课程《透平机械强度与振动》特点及存在的问题,提出微课与专业课程传统教学的交叉融合方法、体验式教学方法。通过微课提高学生的学习兴趣及教学质量,培养创新型人才,进一步提高教师的教学能力及综合素质。

关 键 词:微课  专业课程  体验式教学  传统教学

Study on the Cross-coupled Teaching Method between Micro-class and Traditional Class for Major Courses
Abstract:
Keywords:
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