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高校辅导员在大学生生命教育中的角色定位及策略分析——基于三起大学生自杀案例的思考
作者单位:
;1.江西农业大学
摘 要:
大学生轻生事件的不断发生,使社会对高校的生命安全教育格外关注,这迫使高校辅导员不断完善大学生生命教育机制,加强心理健康教育并在其中扮演多种角色。认清辅导员在大学生生命教育中的角色并分析其应对策略,有利于提高辅导员干预大学生自杀心理危机的效率,最大限度的降低自杀行为的出现。
关 键 词:
辅导员
生命教育
角色
策略
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