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浅谈微课在低视生识字写字教学中的应用
作者单位:
;1.成都市特殊教育学校;2.四川广播电视大学
摘 要:
识字教学是小学语文教学的重要内容,其教学的优劣直接关系到低视力学生听、说、读、写能力的发展。然而目前由于语文课时紧、任务重,以及盲校分类教学的特殊性等因素的影响,低视生的识字写字水平不容乐观,且亟待改变。基于此,特将微课引入识字写字教学中,期望通过此种方式提高低视生识字写字能力,解决目前课时紧、任务重的问题,提高教学效率,促进学生的全面发展。
关 键 词:
微课程
低视生
识字写字
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