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| 化工类全日制专业硕士“三位一体”培养模式的探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.青岛科技大学化工学院;2.山东新华制药股份有限公司 |
| 摘 要： | 本文针对化工类全日制专业硕士培养过程中存在的校内外导师脱节、学位论文缺乏创新、评价体系单一等问题,构建"三位一体"双导师制培养模式,充分发挥校内外导师的协同培养作用,全面提高化工类全日制专业硕士工程实践能力。 |
| 关 键 词： | 专业硕士 三位一体 双导师制 协同创新 |
Exploration and Practice on "Trinity" Training Mode of Full-Time Chemical Professional Masters |
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