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高职分析化学课程实践教学模式的探索
作者单位:
;1.新疆应用职业技术学院
摘 要:
分析化学课程以培养学生分析检验岗位所要求具有的化学分析能力为主要目的,采用实践教学模式,使课程回归社会职业。教学实践表明,有利于学生对理论知识的理解和实验技能的掌握,并且职业能力得到了提升。
关 键 词:
分析化学
教学模式
职业能力
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