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CDIO教学模式在编程类课程中的改革与评价探索
作者单位:
;1.成都信息工程大学
摘 要:
本文以CDIO工程教学模式为指导,针对编程类课程体系中目前的教学现状,从几个方面着手改革,结合学生的实际情况,提升课程教学的质量,并重点着眼于实验教学改革和考核方式等方面,提出了编程类课程体系改革的一些实现方法及探索,以期望满足工程类人才质量的新要求。
关 键 词:
CDIO工程教学模式
教学质量
实验教学
考核方式
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