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| 基于卓越工程师培养的电机学课堂教学方法探索 | |
| 作者单位： | ;1.武汉理工大学 |
| 摘 要： | 《电机学》是电气专业非常重要的一门主干课程,本文探索了目标驱动法、悬念设置法、对比讨论法等多种教学方法在电机学课堂教学中的应用,在培养学生创新意识、提升教学效果、优化"教与学"关系等方面取得明显成效。 |
| 关 键 词： | 电机学 课堂教学方法 问题探究式 开放式 |
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