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基于卓越工程师培养的电机学课堂教学方法探索
作者单位:
;1.武汉理工大学
摘 要:
《电机学》是电气专业非常重要的一门主干课程,本文探索了目标驱动法、悬念设置法、对比讨论法等多种教学方法在电机学课堂教学中的应用,在培养学生创新意识、提升教学效果、优化"教与学"关系等方面取得明显成效。
关 键 词:
电机学
课堂教学方法
问题探究式
开放式
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