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基于多视角的高校课堂教学效率探讨
作者单位:
;1.桂林电子科技大学电子工程与自动化学院;2.桂林电子科技大学计算机科学与工程学院
摘 要:
课堂教学是高等教育的一个核心环节,课堂教学效率直接决定了学生的学习效果。高等教育大众化后,课堂教学效率不高成为日益突出的问题,本文基于作者近年的高校教学体验,从教师、学生、教学方式、教材、作业等多个角度探讨和分析了学生上课效率不高、缺少积极性的原因,提出了提高课堂教学效率的若干建议和解决方案。
关 键 词:
高等教育
课堂教学效率
课程参与
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