基于协同式任务导向教学模式的工程质量管理课程教学改革研究 |
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作者单位: | ;1.苏州科技学院土木工程学院;2.苏州科技学院数理学院 |
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摘 要: | "工程质量管理"是一门实践性很强的课程,通过分析目前"工程质量管理"课程教学实践内容与方法,提出"协同式任务导向"教学模式的构成、支撑环境体系及其应用。研究表明,这种模式不仅能够有效拓展该课程的教育教学模式,丰富教学手段,而且还能提高学生独立学习、信息检索和团队交流与合作等方面的能力,实现课程理论知识教学的实效性,在"工程质量管理"课程中具有较好的应用价值。
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关 键 词: | 协同式 任务导向 工程质量管理 教学模式 |
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