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地质工科力学课程研究性教学中力学史知识的融入
作者单位:
;1.中国地质大学(北京)工程技术学院;2.北京信息科技大学机电工程学院
摘 要:
以培养学生的实践和创新能力为核心,本文从引入力学史的角度,探讨如何将模块化力学课程体系讲活,激发学生的学习兴趣,启发创新思维,培养科学精神。
关 键 词:
力学教学
力学史
创新思维
科学精神
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