基于能力目标导向的继续教育课程模块设置探讨——以会计职教师资继续教育为例

随着社会对会计职业能力需求的不断提高,会计职教师资的能力提升是一个重要话题。本文主要从目前会计职教师资继续教育的能力导向局限入手,剖析会计职教师资能力需求目标,结合已有的培训方案,提出会计职教师资继续教育课程模块设置的设想。