环境工程专业创新型研究生培养机制改革探微——以兰州交通大学为例

近年来,兰州交通大学的环境工程学科发展较快。随着学术和科研水平的提高,研究生现有培养模式凸显出大量弊端,对环境工程研究生培养质量产生了严重制约。本文分析了现阶段环境工程专业研究生培养的现状及存在问题,在此基础上提出改革措施与解决对策,对改革环境工程专业研究生培养机制进行有益探索。