当代大学自由教育认知与践行研究——以湖北民族学院科技学院为例

大学是灵魂教育的最高场所,是向社会输入精英人才的重镇之地,所以是最有可能实现自由教育同时也是最需要践行自由教育的场所。然而,目前我国高校自由教育的践行情况整体不容乐观,自由教育不再"自由"。通过对"自由教育"理念的研究,帮助教师与学生端正对大学"自由"概念的认知,明确目标,从而进一步提升改善大学的教学水平与效果。