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| 反思性实践是中医药教师专业化的重要途径 | |
| 作者单位： | ;1.南京中医药大学心理学院 |
| 摘 要： | 高校中医药教师来源的特点决定了高校教师专业化的必要性。中医药的专业特点决定了教师需要较强的领悟能力,需要培养学生的领悟能力。这两点都可以通过反思性实践得以提升。通过对自己教学、临床中出现的各种要素进行反思,深入思考教育教学理论,达到再实践、再学习的良性循环。同时,通过反思性实践,加强教师自身及学生领悟能力。 |
| 关 键 词： | 反思性实践 高校 中医药 教师专业化 |
Reflective Practice is the Important Path for Chinese medicine Teachers' Specialization |
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